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Presupuesto 2025: el ministerio de Educación presentó su partida en la Legislatura porteña

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Con la ministra Mercedes Miguel como principal expositora, se llevó a cabo una nueva reunión en la Comisión de Presupuesto y Hacienda de la Ciudad.

Se llevó a cabo la 12ª jornada de exposición del Presupuesto 2025 de la Ciudad de Buenos Aires, esta vez con el gabinete de Educación presente con la titular de la cartera, Mercedes Miguel, como principal oradora. Fue en la Comisión de Presupuesto, Hacienda, Administración Financiera Y Política Tributaria de la Legislatura que está presidida por la diputada Paola Michielotto, junto a Claudia Neira y Lucio Lapeña, vicepresidentes de la Comisión.

Miguel estuvo acompañada por su jefa de Gabinete, Julia Domeniconi, el subsecretario de Planeamiento Educativo, Oscar Ghillione, la subsecretaria de Gestión de Aprendizaje, Lucía Feced, entre otros miembros del equipo y desarrolló los principales puntos de los destinos de su partida para el 2025.

La ministra porteña de educación estableció los ejes clave del plan “Buenos Aires Aprende”, que tiene 11 puntos principales, y destaca la construcción de 108 nuevas escuelas, la ampliación de la jornada completa y la inclusión de inglés y educación digital desde temprana edad. También subrayó la creación de la Universidad de la Ciudad y la implementación del Plan Sarmiento. 

Mercedes Miguel enfatizó la necesidad de construir políticas colectivamente para abordar los desafíos y detalló que en la elaboración del presente Plan participaron más de 1.700 directores, docentes, estudiantes y especialistas, con 40 encuentros organizados con supervisores escolares.

Para cerrar su exposición subrayó el compromiso de transformar la educación en la Ciudad y mejorar las oportunidades para todos los estudiantes, fortaleciendo la infraestructura y modernizando contenidos, implementando nuevas plataformas tecnologías para la gestión administrativa y pedagógica y promoviendo mejoras en el entorno de aprendizaje en cada institución.

Los principales ejes de “Buenos Aires Aprende”

1.    Aprendizajes Fundacionales: El foco está en Lengua y Matemática, con estrategias que combinan políticas universales y personalizadas. Actualmente, solo 4 de cada 10 estudiantes de séptimo grado pueden resolver operaciones simples de cálculo. Para revertir esta tendencia, se introdujeron nuevas metodologías de enseñanza y mayor articulación entre niveles educativos, además de programas específicos como “Matemática en Red”.

2.    Evaluaciones y seguimiento: Se implementaron evaluaciones para medir el impacto de las políticas y ajustar estrategias en escuelas públicas y privadas. La iniciativa “Escuelas en Foco” brinda apoyo especial a instituciones con mayores necesidades, ampliándose en 2025 con nuevos recursos y formación supervisada.

3.    Jornada extendida: Este programa alcanzará a 17.000 estudiantes, con actividades adicionales dedicadas a lengua y matemática. 

4.    Formación en inteligencia artificial: En 2025, se implementará un programa piloto de capacitación en inteligencia artificial en todas las escuelas.

5.    Educación Inclusiva: Este enfoque busca escuelas accesibles y respetuosas de la diversidad. En conjunto con otros organismos de la Ciudad, se trabaja en eliminar barreras para el desarrollo pleno de cada estudiante.

6.    Alfabetización emocional: Dada la preocupación por el bienestar emocional de los estudiantes, con un 47% en situación vulnerable, el ministerio desarrolló el programa “Bienestar en Red” que ya impactó en más de 30.000 estudiantes y 1.300 docentes. Para este objetivo se formaron equipos de apoyo para los 3 niveles educativos y se Añadieron indicadores específicos sobre convivencia escolar para monitorear el estado emocional de los estudiantes. 

7.    Formación docente: Para mejorar la calidad y eficiencia en la formación, se prevé la reformulación de los planes de estudio de los Institutos de Formación Docente. A su vez se logró acordar un nuevo concurso de titularización para regularizar la situación laboral de más de 2.700 docentes de los 29 institutos de formación.

8.    Habilidades clave para el empleo: Con 41 centros de educación no formal, en 2024 se ofrecieron más de 40,000 vacantes en cursos orientados a jóvenes y adultos, enfocados en mejorar su empleabilidad.

9.    Transformación digital: A través del Plan Sarmiento, se distribuyó equipamiento tecnológico en escuelas, alcanzando 47.000 tablets y netbooks, más 1.500 kits de robótica. En 2025 se prevé duplicar la conectividad en los establecimientos y se entregarán 50.000 dispositivos más.

10.    Infraestructura y comedores escolares: en 2024 se invirtieron más de $11 mil millones en 1.043 obras escolares. 

11.    Se Implementaron regulaciones sobre el uso de celulares en las aulas para mejorar la concentración y el clima de aprendizaje, donde no se busca prohibir, sino fomentar un uso responsable.

Redacción Sesionar

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La Legislatura porteña declaró de interés cultural a la obra “Alejandra” de Martín Rechimuzzi

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La obra fue distinguida por la legisladora Berenice Iañez, quien encabezó la actividad junto al propio Rechimuzzi.

La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires declaró de Interés Cultural a la obra teatral “Alejandra”, del actor y realizador Martín Rechimuzzi, en un acto realizado en el Salón Martín del Palacio Legislativo.

La iniciativa fue impulsada por la legisladora Berenice Iañez, quien encabezó la actividad junto al propio Rechimuzzi y a referentes del ámbito cultural y sanitario. La ceremonia contó con la presencia de artistas, periodistas y figuras vinculadas al debate sobre la salud mental en la sociedad.

Entre los participantes estuvieron la directora de cine Lucrecia Martel, la escritora Lucía Seles y autoridades del ámbito de la salud, como representantes del Hospital Alejandro Korn de Melchor Romero. También asistieron personalidades de los medios y el espectáculo, en un evento que reunió distintos sectores vinculados a la cultura.

Durante el acto, Iañez destacó que la obra “parte de una experiencia individual” pero logra transformarse en un hecho colectivo, al poner en discusión problemáticas actuales vinculadas a la salud mental. En esa línea, se remarcó el impacto de la obra en la construcción de un debate público sobre cómo se perciben y abordan estas situaciones.

Por su parte, Rechimuzzi explicó que el proyecto surgió en el contexto de la pospandemia y que propone reflexionar sobre los conceptos de normalidad y locura, desde una mirada que combina elementos personales con una lectura social más amplia.

“Alejandra” es una propuesta escénica que articula drama y comedia, incorporando recursos actorales, musicales y narrativos para abordar la salud mental como eje central. La obra plantea una reflexión sobre las condiciones sociales y culturales que construyen la idea de racionalidad en la actualidad.

La declaración de interés se enmarca en las distinciones que otorga la Legislatura porteña a producciones culturales con impacto social, y reconoce a la obra como una intervención artística que aporta al debate contemporáneo desde el lenguaje teatral.

Además, el reconocimiento refuerza el lugar del teatro como herramienta para abordar problemáticas actuales, generando espacios de reflexión colectiva a partir de experiencias individuales que dialogan con el contexto social.

Redacción Sesionar

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La Legislatura porteña distinguió a Osvaldo Logares como Personalidad Destacada de la Cultura

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El reconocido cronista tiene una extensa trayectoria de 50 años en los más importantes diarios, canales de televisión y radios de la Argentina a través de entrevistas a personalidades que hicieron historia en el país y el mundo.

La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires declaró como Personalidad Destacada en el ámbito de la Cultura al periodista Héctor Osvaldo Logares, en reconocimiento a su trayectoria de más de 50 años en los medios de comunicación.

El acto de entrega de la distinción se realizó en el Salón Dorado Hipólito Yrigoyen del Palacio Legislativo y fue encabezado por el vicepresidente primero de la Legislatura, Matías López, impulsor de la iniciativa. También participaron legisladores y representantes del ámbito periodístico.

Durante la ceremonia, además, se declaró de interés para la Comunicación Social el libro “Testimonios, conversaciones y relatos inéditos con personalidades nacionales e internacionales”, una obra que recopila entrevistas y experiencias a lo largo de la carrera del periodista.

La trayectoria de Logares incluye su paso por agencias de noticias como Télam, Noticias Argentinas y DyN, así como su trabajo en medios gráficos como Clarín, La Nación, La Prensa y La Razón. En televisión, desarrolló gran parte de su carrera en Canal 13, donde se desempeñó como cronista y periodista acreditado en distintos ámbitos institucionales.

A lo largo de su carrera, también participó en el lanzamiento de la señal Todo Noticias (TN) en 1993 y formó parte de distintos noticieros de alcance nacional, con coberturas en áreas como Casa de Gobierno, el Congreso, la CGT y el Ministerio de Economía.

Durante el acto, desde la Legislatura destacaron su recorrido profesional y su aporte al periodismo argentino, mientras que el propio Logares agradeció el reconocimiento y remarcó el valor de la ética y la trayectoria construida a lo largo de cinco décadas de trabajo.

La distinción se enmarca en las políticas de reconocimiento que impulsa el cuerpo legislativo porteño para figuras con trayectoria en el ámbito cultural y de la comunicación, y pone en valor el recorrido profesional de periodistas que han participado de la cobertura de hechos relevantes en la historia reciente del país.

Redacción Sesionar

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La Legislatura porteña realizó el Encuentro de Mujeres Trabajadoras en el marco del Mes de la Mujer

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El evento contó con la presencia de diversos legisladores del parlamento de la Ciudad de Buenos Aires y se realizó en el Salón Montevideo.

La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires llevó adelante el Encuentro de Mujeres Trabajadoras de la Casa, una actividad realizada en el marco del Mes de la Mujer con el objetivo de visibilizar y reconocer el rol de las trabajadoras dentro de la institución.

El evento se desarrolló en el Salón Presidente Perón y reunió a trabajadoras de distintas áreas técnicas, administrativas y políticas, en una jornada orientada a poner en valor sus trayectorias y su aporte al funcionamiento legislativo.

Durante el encuentro se generaron espacios de reflexión sobre el significado del 8 de marzo, no solo como una fecha conmemorativa, sino como una instancia para reconocer las luchas históricas de las mujeres y analizar los desafíos pendientes en materia de equidad dentro del ámbito laboral e institucional.

La actividad contó con la participación de autoridades de la Legislatura y referentes de distintas áreas, quienes acompañaron la jornada y destacaron la importancia de promover políticas internas que fortalezcan la igualdad de oportunidades y el reconocimiento del trabajo cotidiano.

En ese marco, se remarcó la necesidad de sostener prácticas de respeto, inclusión y reconocimiento, así como de continuar generando espacios de participación que contribuyan a mejorar las condiciones laborales y el desarrollo profesional de las trabajadoras.

El encuentro formó parte de la agenda institucional vinculada al Mes de la Mujer y se inscribe en una serie de actividades orientadas a promover la igualdad de género dentro del ámbito legislativo porteño.

Además, la jornada permitió compartir experiencias personales y laborales entre las participantes, fortaleciendo vínculos internos y consolidando espacios de intercambio que buscan proyectarse en futuras iniciativas dentro de la institución.

En paralelo, desde la organización señalaron que este tipo de encuentros también permite identificar problemáticas comunes dentro del ámbito laboral, con el objetivo de avanzar en propuestas que mejoren las condiciones de trabajo y promuevan entornos más equitativos.

Finalmente, se destacó que estas instancias forman parte de un proceso más amplio dentro de la Legislatura, orientado a incorporar la perspectiva de género en la vida institucional, tanto en las políticas internas como en las iniciativas legislativas que se impulsan desde el cuerpo.

Redacción Sesionar

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